1月21日，北京上学路上公益促进中心线上直播了2020年度《留守儿童蓝皮书》发布会，在疫情阴霾之下，一场持续关注并改善留守儿童的心理状况，为孩子们点亮希望之光，助力儿童心理成长的交流会，如期温暖而至。

今年的发布主题——见己

    做学问的第六年

    这是上学路上连续第六年发布留守儿童心理发展报告，从一个做公益帮扶的NGO，一点点摸索着开启研究之路，到现在发布第六份年度研究报告，背后是一群较真的人。“不研究，勿公益“是创始人刘新宇先生提出的倡议，当公益帮扶的范围越来越广，公益产品是否真能帮到点子上，是上学路上最为看重的事情，因此开始边帮扶、边做学问。

    从最初针对留守儿童本身的探查，慢慢辐射到每个留守儿童身后的父母、家庭、学校、朋友。每一年，针对不同维度的调研报告，就像每个不同角度的切面，一刀下去，揭开鲜少人了解的现实，今年的这一刀，聚焦在留守儿童如何看待自己，及他们如何看待朋友。这，关乎他们在被留守日子里每一天的生活感受。

    留守中的“自己”

    在今年的研究中，引入了“身份认同”的概念，在探查中，将数据抽丝剥茧让我们看到了留守儿童对“自己”这个词的主观感受，同时，也展现了他们所认为的自己的公众形象以及自我概念。这些在留守日子中慢慢建立的对于“自己”的理解，是如何形成的呢？形成之后又将对他们未来的人生产生什么样细微又持续的影响呢？

    同时，“见己”的过程中，也伴随着慢慢体会到的周围人对自己的评价，以及带来的反向影响力，大致相同背景的留守学生，在同样境遇下竟会形成完全不同的价值观和交友方式，这之中又蕴含着怎样的警示意义呢？

    被留守的日子里，那个小小的“自己”有的在倔强地破土而出、有的则闷在原地困顿地徘徊，他们需要被看到、被了解、被帮助。

    为孩子点亮希望

    这场温暖的公益发布，得到了诸多社会有识之士的支持与帮助。直播初始，便是十三届全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席朱永新的主题发言。在论坛环节，许多公益参与者都通过直播连线的方式，为观众们带来了独到见解和行业干货。

    寒冬腊月，人心向暖，这“暖”，在这个特殊的年份，正在通过互联网，如涓涓细流，汇聚于此，为人们带来力量，为孩子点亮希望。